一、本校之整體防災教育規劃願景及說明
防災教育之目的在於提昇本校師生及家長對災害的認識，建立災害管理運作機制，做好校園安全暨災害防救之預防、減災、整備、應變與復原工作，俾防範於未然，有效減低校園災害，落實校園安全工作。
本校防災教育願景：
(一)建置校園防災數位平台，透過網路學習，提升親師生防災意識。
(二)精進教師防災教育知能，融入各科教學，提升學生防災素養。
(三)定期辦理複合型防災演練，落實學校防災作為，建構校園安全環境。
(四)建立安全校園支援網絡，喚起社區居民防災意識，強化減災、抗災能力。
二、本校透過防災教育與課程教學融入之策略
(一)強化防災教育推動機制
1.成立推動組織，定期研討修正防災教育計畫。
2.研訂複合式防災計畫及實施避難訓練，包含地震、火災、颱洪等，降低災害造成的傷害。
3.設置校園安全地圖，規劃逃生避難路線，改善廣播系統，建構校園安全環境。
4.將防災教育成果，建置成一學習網站，讓學習無遠弗屆。
(二)充實防災教育課程與教材，進行教學設計與實施。
1.鼓勵教師善用數位資源平台之課程與教材，精進教師防災教育知能。
2.規劃教師發展防災教育教材研習，包含預防人為災害、地震防護、逃生知識與技巧，及防災地圖製作等。
3.實施防災教育融入各科教學，多面向探討災害防救的態度知識和技能。
4.辦理防災教育藝文競賽，提升親師生防災及救災的體認與知能。
(三)提昇教師防災專業素養，擴大影響層面。
1.規劃教師防災知能研習，提升教師防災素養。
2.鼓勵教師參加種子教師培訓、認證，提昇教師防災專業知能。
(四)整合各界資源，落實推動校園災害防救計畫。
1.善用各項集會或刊物及跑馬燈，實施防災教育宣導活動。
2.推廣家庭防災卡，提升社區家長緊急應變能力，強化減災、抗災及災後復原能力。
3.結合社區、消防隊等單位擴大辦理複合式防災演練，建構安全社區環境。
4.透過校慶運動會、園遊會辦理防災教育主題之展覽，邀集社區民眾家長共同參與，提升防災知能。
三、校長對本計畫之支持度
教育的根本首在確保學童身心的安全，學校是孩子快樂學習、健康成長的場所，如何建構一個安全校園是學校最基本的條件。
然而天然與人為災害潛伏在我們的四周，舉凡空氣污染、地震、海嘯、地層下陷、火災、核災，均與我們的生命安全息息相關，都可能危及校園安全，所以災害防救教育更顯重要，學校應能事前預防、事中應變、事後復原，建立災害預防意識，完備災害控管機制，維護校園安全。
身為校長應從培養師生危機意識、建立安全機制著手，透過全校性的防災教育，建構親師生完善的防災觀念及作為，強化社區防災、減災、抗災、復原之應變能力，妥善危機處理，減少傷害，確保教學活動正常運作，維護校園安全應成學校常態性任務。
「防災教育無法防止災害的發生，卻能減低對我們的傷害。」落實防災教育，而能充分發揮在學生「認知」、「情意」、「技能」上，將為本校防災教育之首重目標，使學生習得「帶得走的能力」，培養學生於災害發生時之自救、自助的能力。最後，再藉由「防災教育宣導活動」的推展，除了加深學生的防災體驗外，進而擴及至整個社會，讓人人具備防災素養，以達防災教育「零災害」的遠景。
